Idioma
Descripción
El curso “Materiales didácticos digitales: reinventar recursos para reinventar la enseñanza" pretende acompañar y asesorar a lxs docentes en el diseño de propuestas educativas mediadas por tecnologías; específicamente en la producción de materiales didácticos digitales.
El objetivo de esta propuesta es asesorar a lxs docentes en el proceso de diseño y desarrollo de estos materiales, propiciando un espacio para compartir ideas, identificar desafíos y resignificar las prácticas de enseñanza en la Universidad.
En este sentido, la propuesta estará orientada a recuperar recursos y materiales didácticos que lxs docentes emplean en la actualidad, que puedan analizarlos críticamente y reinventarlos, transformándolos en materiales didácticos digitales para la enseñanza.
Entendemos que el uso de recursos para la enseñanza no es algo nuevo para lxs docentes universitarios. Sin embargo, el contexto de convergencia tecnológica y comunicacional nos invita a pensar y, al mismo tiempo, a transformar nuestras prácticas de enseñanza en el escenario digital.
Contenidos del Curso
Módulo 1: Materiales educativos digitales: características, tipología, criterios y ejemplos inspiradores.
Módulo 2: Curaduría de contenidos: el docente curador, el docente como autor-productor. Análisis de recursos y materiales educativos digitales.
Módulo 3: Introducción al diseño de materiales digitales:
Las 3 “R” de los materiales digitales: Reutilizar – Remixar – Re-diseñar.
Clases en diferentes soportes: texto escrito – hipertexto – audio – video -imágenes. Derechos de autor. Cómo citar nuestros propios materiales.
Requisitos del alumno
- Conocimientos intermedios de manejo de PC.
- Competencias digitales básicas.
Destinatarios
- Docentes y gestores de Instituciones pertenecientes a la RED AULA CAVILA.
- Docentes y gestores de Instituciones de Educación Superior Universitaria y No Universitaria de Argentina.
- Docentes, gestores e interesados del exterior.
Objetivos del Curso
- Analizar diversos materiales didácticos digitales inspiradores.
- Curar contenidos educativos digitales.
- Producir materiales educativos para escenarios de enseñanza virtuales.
Criterios de Evaluación
Para la aprobación y acreditación del curso se requiere la entrega de todas las actividades propuestas de forma pertinente, acorde a los criterios de evaluación compartidos para cada una.
Datos de Interés
- A distancia.
- Asincrónico, sin horarios establecidos.
- Requiere una dedicación de 8 horas semanales.
